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La semaine dernière, on a tenté le tri par forme

La semaine dernière, on a tenté le tri par formes (photos 2,3,4) avec des blocs logiques et un puzzle d’encastrement. Bon pas évident de se détacher de la couleur des blocs pour passer à leur forme. Pour preuve, sur la photo 2, on voit un triangle traîner avec ses acolytes disques, sans doute parce qu’ils ont la même couleurs.
On a poursuivi la reconnaissance des formes avec une discrimination de ces dernières pour décorer une couronne vu que la période s’y prête (fiche trouvée sur le net et décalquée pour l’adapter à mes p’tits bouts, histoire que le nombre de gommettes à coller reste compatible avec leur âge).
Et donc dans un bon mode spiralaire, on reviendra sur ces formes ultérieurement, c’est plus sûr 🙄😅😉.

#maternelle #mespetitscurieux #jaideuxans #mathematiques #geometrie #grandeurs #discriminationvisuelle
#tps #ps #toutepetitesection #petitesectionmaternelle #petitesection

Dans notre classe, pas de groupes, pas d’atelier

Dans notre classe, pas de groupes, pas d’ateliers tournants sur la semaine, très/trop difficile avec des tps. Alors sur la semaine, nous avons des projets et nous prenons les enfants un par un ou deux par deux pour mener l’activité sur le temps d’accueil ou le temps d’ateliers.
Cette semaine, outre le début du livre à sentir (post précédent), nous avons entre autres débuté notre nouveau livret de comptines illustrées avec la comptine du grand cerf 🦌.
J’avais prédécoupé les éléments et s’en est suivi un collage guidé pour les enfants où l’on retrouve les éléments de la comptine comme la fenêtre 🪟, la porte, le lapin 🐇, le cerf 🦌.

Et le chasseur maîtresse ? Oui il n’y a pas le chasseur, trop de découpage 😅

La couverture du cahier a été préparé sur la période précédente avec des bandes de papier crépon humidifiées. Les enfants adorent utiliser le « pschitt pschitt » (pulvérisateur) pour mouiller les éléments et cette activité a un côté un peu magique quand on enlève le crépon.

Et sinon quand on s’occupe de quelques enfants, que font les autres ? Si l’on omet la dînette, les véhicules, les figurines animales et les chariots divers qu’ils poussent, traînent, remplissent d’objets plus ou moins autorisés, ils réalisent des ateliers autonomes ou des encastrements qu’ils vont chercher seuls pour les plus autonomes ou qu’on leur propose pour celles et ceux qui n’y vont pas encore d’eux-mêmes : gros succès du jar avec les morceaux de paille (vu je ne sais plus où sur Instagram... j’avais jusqu’alors un petit pot d’épices, le jar c’est mieux !), champignons ou grelots avec pince, noisettes à mettre dans la bouteille tout simplement et ce jeu des petits oiseaux à remettre dans le bon nid coloré (gros succès aussi). Voilà pour un petit aperçu d’activités qu’ils peuvent généralement mener seul.
Je vous en montre d’autres dans la semaine.

Et chez vous, quel fonctionnement ?

#maternelle #mespetitscurieux #tps #ps #toutepetitesection #petitesection #motricitefine #comptine #comptines #collage #cerf #viepratique #montessori

Et c’est parti pour une nouvelle année que je v

Et c’est parti pour une nouvelle année que je vous souhaite à vous qui passez par là, de savourer autant que faire se peut, vu les circonstances de démarrage en bonne santé 🙌

Dans la classe des petits Curieux, nouveau projet jamais testé, le livre à sentir 👃
Et je confirme qu’il n’est pas facile de se servir de son nez quand on est petit, c’est plutôt « les mains d’abord ».
5 semaines, 5 pages, 5 senteurs.
On commence avec le café et comme j’avais oublié d’en prendre à la maison tout comme un filtre, on a moulu les grains prévus pour le cahier. Nickel !
Aujourd’hui, on a commencé la première page après avoir réalisé le café collectivement à partir du café moulu d’hier. Et donc peinture au café puis collage de quelques grains sur du double face et rétention des grains avec du tulle qui trouve à se fixer sur le double face.
Pourquoi un hibou me direz-vous ? Ben oui tiens, pourquoi ????

Parce que je souhaite que l’on aborde les animaux de la forêt (après ceux de la ferme en période 2) et qu’on le fera notamment avec l’album « un peu perdu ». Donc dans chaque page du livre, l’enfant retrouvera un protagoniste d’ « un peu perdu » et devra lorsqu’on je les prendrai un par un sur leur livre me nommer les animaux, s’il le peut.

Bref à suivre pour plus de clarté 🙃

Allez formation magistère à boucler avant le 10 janvier et album photos de mon futur 18 ans ainsi que quelques vœux quand même, même si on n’ose plus trop 🙄😅

#mespetitscurieux #maternelle #cycle1 #motricitefine #activiteenfant #activitemanuelle #langage #decouvertedumonde #moulinacafe #odorat #lescinqsens #peinture #cafe #coffeetime #tps #ps #toutepetitesection #petitesection

Recyclage en vue des capsules de café ☕️ Po

Recyclage en vue des capsules de café ☕️

Pour Noël, les enfants ont écrasé avec une grosse pierre, les capsules dorées et marron. Un geste qui demande de la force et de la coordination et n’est pas si évident pour les plus jeunes.

Puis à la manière de Jack Koch mais avec bien moins de talent, je leur ai dessiné un sapin 🌲 pour qu’ils dessinent les aiguilles. Bon il fait un peu pitié notre sapin 😂 du coup on lui a rajouté des décorations avec les capsules écrasées. Et je l’ai accroché sur notre porte de classe.

Sinon je n’ai toujours pas réussi à passer au grand sapin décoré pour la classe, donc c’est au pied de notre tout petit sapin que le père Noël 🎅 avait déposé quelques cadeaux pour la classe. En plus de puzzles d’encastrement et aimantés, des petits livres (cf. Post précédent), le jeu Little Mémo de Djeco nous attendait. J’adore cette collection de jeux de chez @djeco_toys qui permet de sortir des traditionnels memory et dominos et s’adressent à des enfants dès 2 ans/ 2 ans et demi.
Ici c’est en fait comme un jeu de kim et moi ça me plaît pour travailler la mémoire... et le vocabulaire (c’est dingue comme la tortue 🐢 et la grenouille 🐸 sont régulièrement confondues... le vert sans doute 🤔).

#mespetitscurieux #maternelle #tps #ps #toutepetitesection #petitesection #motricitefine #capsule #nespresso #sapin #recup #diy #activiteenfant #activitemanuelle #bricolageenfant #jeuxdesociete #memory #memoire #cadeau #kidsgifts #cadeauenfant #djeco

Allez on casse le feed « école » pour la paus

Allez on casse le feed « école » pour la pause « noëlesque » avec ce soleil et ses rayons qui jouent à cache-cache sur la promenade des boucholeurs après Chatelaillon.

Bon comme la maîtresse n’est jamais très loin, quand elle voit ce poisson 🐟 recup’, forcément ça part un peu dans tous les sens dans sa tête en se demandant ce qu’elle pourrait bien faire d’une telle idée en l’adaptant.🤔🧐

🔴🟠🟡🟢🔵🟣⚫️

J’espère que ce Noël vous fut doux, peut-être, sans doute différent mais rempli de petits bonheurs quand même car c’est là l’important. Bon courage à toutes celles et ceux qui n’ont pas un we prolongé et travaillent ♥️

#pause #sunset #landscape #recup #art #landscapephotography #oceanatlantique #mer #sky #light #clouds

La comptine de la semaine « l’as-tu vu ? » n

La comptine de la semaine « l’as-tu vu ? » nous invite à coller du coton pour faire la barbe du père Noël ! Et bien déchirer du coton et le coller, ce n’est pas si évident parce qu’il y a du coton qui reste sur les doigts ! Ah la découverte des matières ! Tant de choses à explorer et oser !

Pour le coloriage, j’ai opté pour une tenue de main histoire de leur faire ressentir le geste. Je commente bien sur ce que l’on fait et notamment le fait que l’on contrôle sa main, qu’on décide de la ralentir, freiner, arrêter.

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Les comptines illustrées de la période (à retro

Les comptines illustrées de la période (à retrouver sur le blog chorizo-chantilly).
Il y a eu :
La souris verte et le collage de petits bouts de papier et tissus verts dans la souris 🐭, les poules 🐓 qui vont au champ et les gommettes à coller sur le chemin (mais je n’aime pas trop cette comptine, je chante plus celle de la poule sur un mur, du coup l’an prochain j’illustrerai plutôt celle-là), les araignées 🕷 alias Mimie et Gypsie avec un collage guidé ; le petit lapin plein de poils, sa queue en coton et ses petits traits pour les poils ; le petit poussin picore avec collage guidé et petit graphisme... la semaine prochaine, Père Noël 🎅 !!!
On rattrape aussi sur cette période les illustrations de la période 1 notamment pour les nouveaux arrivés (je reprends régulièrement ces comptines lors du show matinal).

Bon pour la prochaine période comme je ne fais a priori pas le même thème que l’an passé, c’est flou total, mais je suis large non ?

🎶 🎵 🎶 🎵

#mespetitscurieux #maternelle #tps #ps #toutepetitesection #petitesection #comptines #comptinesillustrées #artsvisuels #collage #gommettes #motricitefine #mathematiques

Ah le collage de gommettes ⭐️ Vu d’un certa

Ah le collage de gommettes ⭐️

Vu d’un certain angle, cela peut paraître un peu péjoratif : oui toi ton job c’est de leur faire coller des gommettes (et en plus franchement ils font ça à la maison).
Vu sous l’angle de la motricité fine, le collage de gommettes, ça fait partie de la base... et là où je travaille, c’est peu fait à la maison !
Dans la première vidéo, on peut noter que M., 2 ans et 4 mois, a décollé seul la gommette, puis pose le support des gommettes pour utiliser ses deux mains (et ça ça aidera à poser plus tard le bâton de colle pour coller un élément sur un support ... à l’aide de ses deux mains), puis peut coller la gommette sur un point précis.
Ici nous illustrons la comptine incontournable pour amorcer la phonologie « A, a, a, j’ai un chocolat 🍫 ». Chaque gommette représente un chocolat que l’on range dans une case. C’est en même temps un peu de mathématiques puisque l’on réalise une correspondance terme à terme: une case = une gommette.
Ce que l’on ne voit pas c’est que trois enfants mènent l’activité en parallèle, en autonomie, ma présence servant à dépanner (une élève m’interpelle car elle ne parvient pas à décoller la dernière gommette), ou à étayer le travail en fonction des besoins. Cela me permet également d’observer les progrès de chacun.

Dans la deuxième vidéo, A., 2 ans et 2 mois manipule les gommettes pour sa troisième ou quatrième fois seulement. J’aide à décoller la gommette en lui présentant le support avec une gommette en partie décollée pour qu’elle puisse s’en saisir. La pince s’améliore mais manque encore d’agilité, de coordination. L’usage de la deuxième main ne se fait pas naturellement. Et j’ai lâché l’objectif d’une gommette dans une case car c’est encore trop difficile et ne fait pas sens pour A. dont l’objectif est avant tout de pouvoir poser ce fichu bout de papier qui colle 😁
Voilà clairement pourquoi j’accepte des tps avec couche, quand la séparation se passe bien. Je pense qu’on peut 4 matins par semaine leur apporter beaucoup pour la suite au niveau langage, motricité, autonomie, envie.

Et à chacun son rythme 😉

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